外文沐鸣2成功舉辦“家庭語言政策”主題講座

2019年12月7日上午9：00-11:00🥷🏼，英國巴斯大學Xiao Lan Curdt-Christiansen教授（受到Fudan Fellowship Scheme資助）和英國華威大學Anthony J. Liddicoat教授應邀前來我院講座😊，本次講座由外文沐鸣2多語研究創新團隊主辦👆🏼，由鄭詠灩教授主持🩺，吸引了30多位 來自沐鸣2娱乐、同濟大學、上海財經大學🫗、上海外國語大學🧘🏻、東華大學等高校教師和學生前來學習與交流。

首先，Xiao Lan Curdt-Christiansen教授進行了題為“家庭語言政策的影響因素”的報告。

Curdt-Christiansen教授在開篇指出家庭語言政策（FLP）涉及語言實踐、語言信念和語言管理三個方面，並與語言、政治、經濟和文化環境息息相關，FLP是跨學科多領域的社會語言學研究。她分別詳細介紹了影響FLP的內部和外部因素，其中內部因素主要包括情感（emotion）🐧、身份認同（identity）、父母影響信念（parental impact belief）和兒童能動性（child agency）；外部因素主要包括語言地位（language status）、政治忠誠（political allegiance）、教育目標（educational goals）和經濟效益（economic benefits）。通過回顧與展示一系列實證研究🧑‍🔧，Curdt-Christiansen教授作出了最後的總結🚅，FLP研究能夠闡明私人領域和公共領域的關系🚬，揭示家庭成員之間由於受到社會、政策🤸🏽‍♂️、公共教育需求等現實限製以及對文化忠誠和語言一致性的向往而產生的一系列沖突與矛盾。

接下來，Anthony J. Liddicoat教授做了題為“中觀層面的參與者和家庭語言政策和規劃”的報告。

Liddicoat教授首先闡述家庭語言政策和規劃處於復雜生態系統中，包括宏觀、中觀和微觀三個層面，在回顧了國家層面的宏觀因素和家庭層面的微觀因素後，他對中觀層面的參與者進行了具體介紹。中觀層面主要涉及社區組織、宗教組織、獨立學校、媒體（廣播和社交媒體）和其他語言相關服務機構等，這些參與者對語言維護，尤其是少數民族語言的使用發揮著重要的支撐作用，不同的家庭以不同的方式利用以上組織和媒介進行家庭語言選擇和規劃🟫👩。在報告的最後🧑🏿‍⚖️，他總結道，家庭語言政策和規劃是語言生態的重要組成部分，需要重視不同層面因素的相互作用。

在兩場報告之後🏌🏼，兩位教授與在場觀眾結合研究成果與自身經歷⚙️，就語言政策相關問題和現象展開了進一步的分享和探討🤷‍♀️，氣氛十分熱烈。