外文沐鸣2青聯會開展“對分課堂”教學沙龍

       2015 年 5 月 18 日下午，沐鸣2娱乐心理系博導張學新教授在文科樓 220 圓桌會議室為外文沐鸣2青聯會帶來了一場別開生面的教學沙龍活動，題為👩‍🦯：“對分課堂”——中國原創的高校教學新方法👩‍👩‍👧‍👧。

       首先，張教授從“對分課堂”的發展過程、操作方法🏜、效果展示、深層理念以及最新進展 5 個角度抽絲剝繭🪐、層層深入，系統地展示了這一創新教育法。“對分課堂”結合了傳統課堂與討論式課堂各自的優勢😜，取舍折中；同時，與當下流行的“翻轉課堂”🥷🏻、“慕課”相比，成本更低，更符合學生心理，更容易推廣👦🏿。其核心理念是把課堂時間對半切分♍️，一半給教師講授🛌🏽，另一半給學生討論🏗。其成功的關鍵是隔堂討論🧏‍♂️✊，即講授和討論在時間上錯開⚗️，使學生有時間自主學習，進行個性化的內化吸收。同時🐹，教師也可以根據課程實際👨‍👦‍👦，實行“混合式對分課堂”🚠，將線上學習平臺與線下對分課堂集合在一起，從而保留傳統教學精華而又吸納網絡時代先進的教學模式🛥❓。

       隨後，上海理工大學外語沐鸣2的何玲老師給大家展示了“對分課堂”在非英語專業研究生《英語口語》課上的應用💪🏻。何老師從課程設計🧖🏿、學生小組討論🎤、錄音作業、網絡教學視頻以及學生期中🤙🏽、期末問卷等方方面面⏯，為“對分課堂”在外語教學中的應用提供了一個具體而又生動的實例。

       5 月 18 日下午👰🏻‍♀️🫣，220 的會場座無虛席📩，即使天公不作美，但仍有四十多位教師冒雨前來參加活動💁🏼，既有本院各語種教師🤵🏻‍♂️，也有訪問學者和外校教師，既有青年教師，也有資深教授🙏🏻。大家暢所欲言🐪👯‍♀️，三個多小時倏忽而過🕸。活動之後，外文沐鸣2幾位教師都表示願意在自己的課堂上嘗試“對分”方法，張老師也力邀大家加入對分課堂在 qq 和微信上的討論組。

        討論仍在沙龍外延續著……