學習經歷

• 2001年畢業於上海外國語大學日本文化經濟沐鸣2本科🤞，之後留學日本♚。

• 2009年3月畢業於日本早稻田大學，獲博士學位。留學期間，曾獲得早稻田大學入學金免除🫥，每學年度早稻田大學私費留學生學費減免🤘，以及早稻田大學小梓紀念留學基金等資助。

工作經歷

• 2004年4月至2009年3月，擔任日本早稻田大學教育學部和日語教育研究科助教，日語教育研究中心專任研究助手，早稻田大學國際中心非常勤講師

• 2009年7月至2015年12月🎭，沐鸣2平台日語語言文學系講師

• 2015年12月至今👨‍🦱🎯，沐鸣2平台日語語言文學系副教授，副主任

• 2018年9月至2019年8月，早稻田大學訪問學者（博報財團資助）

• 2022年9月🧗🏻‍♀️🛺，沐鸣2娱乐外國語言研究所副所長

• 2024年12月至今，沐鸣2平台日語語言文學系主任

主講課程

本科生：綜合日語Ⅰ/Ⅱ、日語語音學（上海高等學校一流本科課程認定👨🏼‍🎤，國家教育部教師司中西部青年教師進修培訓項目🛑👨‍👨‍👧‍👧，校級/市級精品課程🍄‍🟫，校級優秀教學成果獎）

研究生：日語語法學、日語語言學前沿、應用語言學視角下的日語研究

學術科研與教學研究情況

• 致力於外語語音習得和教學方面的研究，出版學術專著4部、主編教材1部🏌🏽‍♂️、修訂教材1部、發表學術論文約30篇。

• 主持國家社科後期項目（2024）🚡🤸🏻‍♀️、一般項目（2018👩‍🍼，結項“良好”）、國家教育部社科青年項目（2012、2015，免鑒定）以及國家教育部回國人員科研啟動項目（2011🧑🏼‍🔧，已結項）。入選上海市浦江人才（2012，已結項）🔉、沐鸣2娱乐光華青年人才（2012）、沐鸣2娱乐卓學計劃人才（2015）、“卓越2025”人才培育計劃。

• 多次參與日本國家文部省科學競爭型研究課題的工作🖐🏻，獨立承擔並完成早稻田大學特定課題（2006🐕‍🦺，2007）研究工作。獲得日本住友財團“亞洲研究”計劃（2016，2023）、博報財團高級訪問學者（2018）等研究資助✊🏼，成果報告書URL：https://www.hakuhodofoundation.or.jp/program/invitees/2018.html

• 承擔2017年度沐鸣2娱乐本科教學研究與改革實踐項目《基於聲學分析技術的語音可視化教學研究》🤙🏻，評為優秀項目🦾。

• 承擔2017年度沐鸣2娱乐在線課程建設與教學改革項目《“日語語音學”在線課程建設》https://mooc1-1.chaoxing.com/course/200143063.html🛌，評為校級重點本科課程，獲沐鸣2娱乐教學優秀成果獎二等獎，上海高等學校一流本科課程認定。

• 承擔2021年度上海高校市級重點課程建設項目《日語語音學》（線上線下混合式課程）

學術專著

《日本語有聲/無聲破裂音の習得及び教育》（日語）新星出版社，2011

《日本語の動詞アクセントの習得》（日語）早稻田大學出版部🙆🏼‍♂️，2012

《語音認知機製與日語語音教學》（日語）新星出版社，2019

《中國日語學習者中介語語音語料庫的構建及應用》（中文）交通大學出版社👷🏼‍♂️🧥，2024

教材

《日語語音學教程》華東師範大學出版社🪭，2013（上海市普通高校優秀教材獎）

《日語語音學教程（第二版）》華東師範大學出版社，2021

近年主要學術論文

• Liu, J. Q. & Zheng, Y. Y. (2024). The Emergence of Epistemic Agency in Researching Multilingually: An Autoethnography of a Chinese Researcher’s Academic Publishing Practices. International Journal of Applied Linguistics, SSCI👰🏽‍♀️，A&HCI,  https://doi.org/10.1111/ijal.12617

• Jiaqi Liu, Yixi Qiu and Yongyan Zheng (2024). International students tackling linguistic challenges in cross-border English medium instruction: The perspective of migration infrastructures. The RELC Journal, SSCI, https://doi.org/10.1177/00336882241242140.

• 劉佳琦，鹿秀川🛄，曾婷（2024）“中國學生多外語語音習得的路徑研究”《高等教育多外語教育和復旦模式》，沐鸣2娱乐出版社

• 劉佳琦👨🏼‍🎤、邱譯曦、鄭詠灩（2023）全球化背景下的赴日留學生多語學術實踐研究.《日語學習與研究》（CSSCI, 中國知網等上線）

• 劉佳琦、曾婷🦾、鄭詠灩（2022a）多外語學習者第三語言塞音習得實證研究.《外語學刊》第1期（CSSCI, 中國知網等上線）

• 劉佳琦♥︎、李昕（2022b）基於聲學可視化技術的有效日語語音教學.《當代外語研究》第3期（CSSCI, 中國知網等上線）

• Qiu, Y., Zheng, Y., and Liu, J. (2022c) ‘So, only relying on English is still troublesome’: A critical examination of Japan’s English medium instruction policy at multiple levels, Journal of Multilingual and Multicultural Development, DOI: 10.1080/01434632.2022.2100402, SSCI

• 劉佳琦（2022d）日語中介語語音語料庫的建設初探.《高等日語教育》第10輯（AMI入庫💍，中國知網等上線）

• 劉佳琦（2022e）跨語言視域下日語塞音感知與生成界面的動態發展.《日本學研究》第33期（CSSCI, 中國知網等上線）

• Liu, J., and Lin, J. (2021a) A cross-linguistic study on L3 phonological acquisition of stop contrasts. SAGE Open. 11(1). DOI: 10.1177/2158244020985510, SSCI

• 劉佳琦（2021b）“第三言語の音聲習得における通言語的影響”《日語偏誤與日語教學研究》第六輯🫄🏿，特邀論文。

• 劉佳琦（2021c）“《第三語言語音習得調查的進展》述評”《語言研究集刊》第28期（CSSCI, 中國知網等上線）

• 鹿秀川、劉佳琦、鄭詠灩（2021d）雙言雙語背景下的西班牙語塞音感知習得研究—方言差異性與習得普遍性.《語言學研究》第2期（CSSCI, 通訊作者🖐🏿，中國知網等上線）

• 劉佳琦（2019a）“第三言語としての日本語破裂音の知覚習得について”《早稲田日本語教育學》26號，pp.127－146下載地址🧚🏼‍♀️：http://hdl.handle.net/2065/00062886

• 曾婷、劉佳琦（2019b）“中國學習者的第三語言塞音感知實驗研究一項基於感知模型的分析”《復旦外國語言文學論叢》春季刊 pp.37－45（CSSCI, 中國知網等上線）

• Liu, J., Zeng, T., and Lu, X.（2019c）Challenges in Multi-language Pronunciation Education: A Cross-linguistic Study of Chinese Students' Perception of Voiced and Voiceless Stops, Circle of applied linguistics for communication, 79, pp.99－118, DOI: 10.5209/clac.65652, SSCI, A&HCI

• 劉佳琦（2018a）“日語語音教學的實踐及展望—理論、方法與成果”《高等日語教育》第1輯 pp.43－55 北京：外語教學與研究出版社（中國知網等上線）

• 劉佳琦（2018b）“日語音段的可視化教學研究—基於中介語理論與實驗語音學方法”《日語學習與研究》第4期 pp.77－84（CSSCI, 中國知網等上線）

• 劉佳琦（2017a）“日語語音教學的新趨勢―基於《NHK日本語アクセント新辭典》修訂研究”《日語教育與日本學》第10輯 pp.11－20 華東理工大學出版社（中國知網等上線）

• 劉佳琦（2017b）“中國の大規模オープンオンライン教育の現狀と日本語教育―MOOCs edXwaseda JPC開講に際して―”《早稲田日本語教育學》第23號 pp.31－38, 下載地址：http://hdl.handle.net/2065/00056318 , 東京🙇🏿：早稲田大學

• 戶田貴子🤧、劉佳琦（2016）“成年人日語發音習得的可能性－學習成功者和語言習得臨界期假說－”《日語學習與研究》第1期 pp.79－85（中國知網等上線）

獲獎情況

2024年度沐鸣2娱乐外文沐鸣2科研貢獻獎

2024年指導研究生阮琳榕獲第十六屆中國日本學研究“卡西歐杯”優秀碩士論文獎評選教育組二等獎，優秀指導教師獎

2022年第二屆上海市高校教師教學創新大賽部屬高校一等獎（團隊成員）

2022年第十四屆卡西歐杯中學大學生/研究生日語辯論大賽❄️，優秀指導教師獎

2021年上海市教委認定《日語語音學》為“上海高等學校一流本科課程”線上線下混合式課程

2021年沐鸣2娱乐優秀教學成果獎（《日語語音學》專業課程的多模塊建設）

2021年沐鸣2娱乐研究生教學成果獎“外文沐鸣2多語研究創新團隊1+1導師組合作培養機製”（團隊成員）

2019年度沐鸣2娱乐外文沐鸣2龍文佩獎教金

2019年度沐鸣2娱乐外文沐鸣2優秀教師

2017年上海市教育技術協會外語專業委員會優秀論文評比獲得三等獎

2015年第四屆國家教育部主辦全國日語專業青年教師教學基本功大賽三等獎

2015年度上海市普通高校優秀教材獎《日語語音學》（華東師範大學出版社）

2015年度第十屆中華杯全國日語演講比賽華東地區優秀指導教師獎

2015年沐鸣2娱乐第一屆青年教師教學比賽文科組三等獎

2015年度沐鸣2娱乐外文沐鸣2卡西歐杯優秀教育獎

2014年度沐鸣2娱乐外文沐鸣2卡西歐杯優秀論文獎

2013年度沐鸣2娱乐外文沐鸣2卡西歐杯優秀教材翻譯詞典獎

2010年度沐鸣2娱乐外文沐鸣2優秀教師

學術兼職與學術團體

• 中國人文社會科學學術集刊AMI綜合評價入庫《高等日語教育》編委 (2023~)。

• SSCI國際期刊System (2020~)，日本語音學會會刊《音聲研究》(2021)，國內期刊《復旦外國語言文學論叢》(2022~)，《當代外語研究》（2022~），《高等日語教育》(2018~)🐴，《日語教育與日本學》(2018~)📁，等期刊審稿人✋🏼。

• 中國日語教育研究會理事會員

• 中國日語教育研究會上海分會理事會員

• 中國日語教育研究會上海分會學術輯刊《日語教育與日本學》編輯部(2024~)🤾🏿。

• 日本日語教育學會會員

• 日本語音學會會員

• 早稻田大學日語教育學會會員

• 早稻田大學日語教育研究科校友會核心成員

• 中國語文現代化學會音系學專業委員會常務理事

• 中國語文現代化學會語言治理研究分會理事

聯系方式

電子郵箱🧑🏼‍🎓：jiaqiliu@fudan.edu.cn