陳豪 系別🤹🏽‍♂️：西班牙語言文學系  職稱：講師 最高學位：博士  研究方向：心理語言學⛹️、應用語言學

學習經歷  

2013. 10 – 2017. 10      馬德裏康普斯頓大學，語言沐鸣2      博士學位

2010. 09 – 2013. 05     上海外國語大學，西方語系              碩士學位

2006. 09 – 2010. 07     川外成都沐鸣2🎃，西班牙語系              學士學位

工作經歷  

2018年1月至今，任沐鸣2平台西班牙語教師

2015年3月至2017年6月，上海外國語大學賢達經濟人文沐鸣2西班牙語教師

2014年5月至2015年3月🦽，江蘇師範大學外國語沐鸣2西班牙語教師

主講課程 

中級西班牙語（上）、（下）🤷🏿‍♂️，西班牙語視聽說I、II，西班牙語語言學導論

主持與參與項目 

主持2021年度國家社科基金中華學術外譯一般項目（21WKGB006）®️，《中國文明起源新探》，生活·讀書·新知三聯書店

參與2019拉美國家語言政策與民族關系研究（2019-GMD-080）

學術論文  

1. Chen, Hao 陳豪. (2013). El chino homófono: una breve introducción a la enseñanza del fenómeno homófono del chino mandarín (同音異義的中文📒：小議中文同音異義現象). México y la Cuenca del Pacífico, 2(5): 105-124. http://www.scielo.org.mx/pdf/mcp/v2n5/2007-5308-mcp-2-05-00105.pdf.

2. Chen, Hao 陳豪. (2015). ¿Ideogramas o pictogramas? Una introducción a los caracteres chinos (意符或形符🗝？漢字導論). México y la cuenca del pacífico 4(10): 107-129. http://www.scielo.org.mx/pdf/mcp/v4n10/2007-5308-mcp-4-10-00107.pdf.   

3. Chen, Hao 陳豪. (2017). La metáfora y los caracteres chinos (隱喻與漢字). México y la cuenca del pacífico, 6(16), 143-165. Recuperado en 23 de abril de 2019, de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2007-53082017000100143&lng=es&tlng=es.

4. 陳豪. (2018). 西班牙語國家的漢語教學——現狀與政策[J].當代外語研究 (05): 23-29.  

5. Chen, Hao 陳豪. (2018). Crisis de los caracteres chinos. Círculo de lingüística aplicada a la comunicación (74): 29-44.

6. Chen, Hao. (2018). Aprendizaje de español en los dispositivos móviles en China. IX Congreso Internacional de la Asociación Asiática de Hispanistas (Bangkok, 2016). Monográficos Sinoele (Núm. 17): 410 - 423. ISSN: 2076-5533.

7. Chen, Hao. (2020). Discussion on the Visual Perception of Chinese Characters Based on Neurocognitive Linguistics. México y la cuenca del pacífico, 9(25), 197-220.

8. 陳豪, 梁倩. (2020). 神經認知語言學“關系網絡理論”的多維性探討[J]. 復旦外國語言文學論叢 (01): 1-10.

9. 陳豪, 梁倩 (Chen Hao y Liang Qian). (2021). 基於言語困難研究改進西班牙語多擊顫音教學 (Aprender la consonante vibrante múltiple de español con apoyo del estudio dislálico). 西班牙語論叢2018-2019 (Forum de la lengua española 2018-2019)🤪：138-151.

10. 陳豪. (2021). 西班牙語詞匯研究綜述和展望——兼議多語習得中的同源詞研究(Overview and Prospecto f Spanish Lexical Researches: A discussion of cognate words research in multilingual language acquisition).外語教育研究Foreign Language Education & Research (04), 44-50. doi:10.16739/j.cnki.cn21-9203/g4.2021.04.008  

11. Chen H. y Liang Q. (2023). Estudio composicional de los caracteres chinos: el caractema y su aplicación didáctica a hispanohablantes. Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 94, 111-118. https://doi.org/10.5209/clac.71718

12. 陳豪, 梁倩. (2023). 西班牙語三語習得者的語素意識研究[J].語言學研究(01): 155-167. 

13. 陳豪. (2023). 西班牙高校多語政策分析及對我國的啟示(Analysis of Spanish Universities’ Multilingual Policy and its Enlightenment to China). 外語教育研究Foreign Language Education & Research (04), 8-13.

14. Chen, H., Geng, Z., & He, J. (2023). Representación y reconstrucción de la cultura hispánica en los libros de texto de español localizados en China: Una perspectiva del discurso multimodal. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria De Didáctica De Las Lenguas Extranjeras, (VIII), 11–26. https://doi.org/10.30827/portalin.viVIII.29197

主要著作、教材

1. Chen, Hao. (2017). Enseñanza de los caracteres chinos a los estudiantes hispanohablantes: una perspectiva desde la ciencia cognitiva. Tesis doctoral. Universidad Complutense de Madrid. 

2. 《西班牙語基礎語法超簡單》. 大連理工大學出版社. 2019年10月1日. ISBN：9787568522144.

3. 《跨語言影響視域下英西同源詞習得研究》. 浙江大學出版社. 2023年1月第1次版. ISBN: 9787308232210.

主要譯著

1. 《完美》（LOS PERFECTOS），遼寧少年兒童出版社◽️，出版時間: 2015年1月1日，ISBN: 9787531563815   

2. 《加萊亞諾傳》（Galeano: Apuntes para una biografía），合作譯者🚞，南京大學出版社🧑🏼‍🍼，出版時間🦑：2019年8月14日，ISBN👨🏻‍🚒：9787305216398   

其他文章發表

Chen, H. (2023). El perfume. Revista Chopsuey. ISSN 2718-8973, DOI: https://revistachopsuey.com/lecturas/el-perfume/?preview=true&_thumbnail_id=16

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