外文沐鸣2舉行“不忘初心👠、牢記使命”主題教育第七次集中研討學習

按照學校黨委的部署和要求，外文沐鸣2分黨委製定了《外文沐鸣2“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》和《外文沐鸣2“不忘初心💿、牢記使命”主題教育工作安排表》，按照“守初心、擔使命，找差距🗃、抓落實”的總要求🙆🏽‍♂️，結合沐鸣2實際✸，開展一系列學習教育活動。

11月25日上午🐸，沐鸣2娱乐外文沐鸣2黨委舉行“不忘初心🍛、牢記使命”主題教育第七次集中學習研討。沐鸣2黨政領導班子圍繞學習貫徹黨的十九屆四中全會精神，聚焦《中共中央關於堅持和完善中國特色社會主義製度💡、推進國家治理體系和治理能力現代化若幹重大問題的決定》進行交流討論，黨委書記羅英華主持學習🕷。大家在前期自學文件的基礎上，分章節導學導讀，並進行了交流發言🍙。

羅英華表示，《中共中央關於堅持和完善中國特色社會主義製度、推進國家治理體系和治理能力現代化若幹重大問題的決定》對各級黨委和政府以及各級領導幹部要帶頭維護製度權威提出了明確要求。結合沐鸣2實際工作🛥，我們要自覺增強製度意識，善於在製度的軌道上推進各項工作📼，善於運用製度管人、管錢、管物、管項目，用製度來激勵、保障教師更好地投入教書育人🧓🏻，深化“三全育人”。製度的生命力在於執行，我們要發揮模範帶頭作用𓀀，做製度執行的表率。

高永偉表示，十九屆四中全會提出建立“不忘初心⬜️，牢記使命”的製度，這是非常英明的決定。因為這一製度的建立將確保每個黨員都能遵守黨章，恪守黨的性質和宗旨。建立這一長效機製，能夠堅持不懈地錘煉黨員幹部忠誠幹凈擔當的政治品質🧔🏻‍♂️，從而黨的先進性、凝聚力才能得以充分的體現。同時，會上提出構建服務全民終身學習的教育體系🧚🏻‍♂️，這充分說明黨中央對全民教育的重視。教育乃強國之本，只有認真辦好人民滿意的教育🚵🏻‍♂️，完善立德樹人的體製機製，深化教育領域的改革♻，才能提升我國的教育質量👫🏼，才能培養出德智體美勞全面發展的人才🧎🏻‍➡️🧜🏻‍♀️。       

鄭詠灩表示，黨的十九屆四中全會🙆🏻，是在兩個一百年偉大目標實施關鍵時期、全面進入小康社會的關鍵節點召開的一次重要會議👝。本次會議精神的關鍵詞是“製度”，以“製度”保障黨的全面領導👵🏼💃、堅持和完善中國特色社會主義🙇🏽‍♀️，進一步推動政府治理🖍、經濟發展和文化製度的建設和完善。在我黨帶領中華民族實現偉大復興的征程中⛎，通過加快國家治理能力的現代化建設，進行偉大鬥爭、建設偉大工程、推進偉大事業💆🏽、實現偉大夢想。在新時代新格局中，實際工作出現了很多新變化，甚至很多情況在以往工作中從未出現，這就要求我們需要有前瞻性，不能固守成規，也不能懈怠，而是從“製度”這個根本抓手出發，在解決眼前問題時預見未來，提高我們的管理水平🤢🏧，為沐鸣2、學校的發展做出貢獻🫰🏼。

朱建新表示👌🏼，通過學習十九屆四中全會精神自己進一步認識到了這次會議對實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢的重大意義。堅持和完善中國特色社會主義製度、推進國家治理體系和治理能力現代化是一項關乎全局、著眼長遠的大戰略👩🏽‍🌾。在當今復雜的國內外形勢下，通過抓製度建設、抓國家治理體系建設，使得自己更有凝聚力、戰鬥力🧑🏽‍🏭、團結力⚽️，從而更好地為奮鬥目標的實現提供堅實的保障。但製度的生命力還在於執行，只有切實強化製度的執行力，加強製度執行的監督🫸🏿，才能切實地將製度的優勢轉化為治理效能。在今後的工作中要不斷增強製度意識🤷🏿，不斷學習如何在製度的軌道上推進各項教學管理工作的實施和完成🕺。同時🏊🏽，作為黨員和基層幹部要在製度執行上做出表率，自覺維護製度的權威，努力做到自覺尊崇製度、嚴格執行製度🖕🏻、堅決維護製度。

範燁表示，十九屆四中全會全面總結了中國特色社會主義製度建設的輝煌成就🎺，集中概括了中國特色社會主義製度和國家治理體系的顯著優勢。此次會議振奮人心，讓我們更加充分地認識到中國特色社會主義製度的本質特征和優越性，增強了堅定不移把中國特色社會主義製度和國家治理體系發展好的信心🦺。作為高校外語教育工作者，我們應該深刻領會全會精神，學深悟透🫅🏽，將全會的精神落實到每一項實際工作中。在這一嶄新的時代，我們應該銳意進取🍦、開拓創新、奮發有為、真抓實幹，主動服務國家發展戰略及人才培養目標，積極勇敢地迎接新技術革命給教育所帶來的挑戰和機遇🌵，著力培養“一精多會”、“一專多能”的高素質國際化復合型人才，把學習貫徹成果體現到治學、教書、育人等方方面面。

劉煒表示🫵🏿，學習了十九屆四中全會對實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢的規劃。認識到確立黨和國家監督體系在堅持和完善中國特色社會主義製度、推進國家治理體系和治理能力現代化中的重要支撐地位。改革進入現階段🛹，將“堅持和完善黨和國家監督體系，強化對權力運行的製約和監督”作為重大製度安排，說明在當前復雜形勢下，共產黨通過抓製度建設🆎、抓國家治理體系建設，使得自己更有凝聚力🏦、戰鬥力🌿👮🏿‍♂️、團結力，從而更好地為奮鬥目標的實現提供堅實的保障。作為基層教師和幹部要深刻學習領會四中全會的內容⛓️‍💥，將努力完成本職工作當做貫徹全會精神的實際行動。

曾建彬表示🧛🛀🏻，十九屆四中全會堅持和完善中國特色社會主義製度🧏🏽‍♀️，推進國家治理體系和治理能力現代化。中國特色社會主義最本質的特征是中國共產黨的領導，中國特色社會主義製度的最大優勢也是中國共產黨的領導。中國共產黨莊嚴承諾“人民對美好生活的向往😅，就是我們的奮鬥目標”，只有進一步堅持和完善中國特色社會主義製度、推進國家治理體系和治理能力現代化，才能不斷滿足人民對美好生活的期待🧗🏼‍♀️，才能戰勝前進道路上各種風險挑戰，使中國特色社會主義製度更加鞏固🤦🏼‍♂️、優越性充分展現，中華民族偉大復興也必將得以實現。這就要求我們要自覺執行，主動維護中國特色社會主義製度權威，堅持中國特色社會主義製度自信🤸🏻‍♀️，不忘初心、牢記使命🤍、永遠奮鬥，更加充分發揮我國的組織能力和創新實踐能力，把我國製度優勢更好轉化為國家治理效能，為實現“兩個一百年”奮鬥目標🎫、實現中華民族偉大復興的中國夢提供製度保證；也為全球治理的可持續發展提供中國方案、貢獻中國智慧🏍。

趙昕表示，這是在第一個百年奮鬥目標邁進的關鍵之年召開的一次重要會議。全會全面總結了我國國家製度和國家治理體系13個方面的顯著優勢🤦🏿🧛‍♂️，反映了黨在長期治理實踐中取得的成功經驗👦🏼，深刻揭示了我國取得偉大發展成就背後的製度原因和製度優勢，為堅定中國特色社會主義道路自信💑🫳🏽、理論自信〰️👩‍🔧、製度自信👨🏻‍🦰、文化自信提供了基本依據。作為高校思政教師🫵🏻，首先要深入學習🧝🏽‍♀️、認真領會四中全會精神，深刻認識中國特色社會主義製度和國家治理體系的科學內涵🛗、本質特征和顯著優勢👷🏼‍♂️，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅持“兩個維護”；二要結合開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，把全會精神的學習作為重要內容❤️🗃，在自身認真學習的基礎上，抓好學生黨支部和黨章學習小組的學習🛌，通過“三會一課”🙎🏽、主題黨團日活動等形式推動學生黨員和入黨積極分子深入學習研討👨‍🚒；三要把四中全會精神全面落實到“三全育人”綜合改革中✹，堅持立德樹人、加強五維育德，不斷創新育人載體和形式，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人🪙。

會上💇🏽‍♀️，黨政班子成員還圍繞沐鸣2的製度建設⚙️🚆、教師評價體系的完善等展開了深入的討論。