6月6日下午,日文系校慶報告會在文科樓324順利舉行🧪,主題為“建設一流專業的機遇與挑戰—新培養方案與新文科、新國標”,報告會由日文系主任鄒波主持,日文系全體教師參加,就日語學科培養方案、日語專業發展前景與挑戰以及相關課程教學問題進行了深入交流。
日文系青年研究員周菲菲圍繞日本文化相關課程教學進行了匯報👵🏼。以《日本文化史》為例,課程以中日文化史年表為參照,讓學生能夠更好地從宏觀角度理解日本文化的發展脈絡。同時設定具體案例,通過文藝作品、藝術形式、文獻記錄等深入淺出、生動形象地講解日本文化變化至今的主要過程以及中日兩國之間延續千年的文化交流對兩國歷史進程及文明樣式的深刻影響。此外,周菲菲還分享了《日本文化史》授課內容調整的相關情況,比如增加審美相關內容、增加有關日本藝道和繪畫以及非物質文化遺產等👩🚀。
日文系主任鄒波首先對日語專業培養方案的調整情況、學生學分修習情況以及目前日語專業面臨的挑戰進行了詳細介紹。鄒老師在報告中提到,在新文科背景下,培養具備跨文化思考能力的復合型人才是日語專業人才培養的重要目標。鄒波提出,除了調整專業課程分布🆓、調整教學方法以適應學生需求以外,最重要的是牢抓低年級教學質量🐍,在夯實語言基礎的同時,引導學生對日語和日本文化等產生興趣🔬🦻🏽;同時激發高年級學生的學術興趣,通過開設不同領域的進階課程👛,開拓學生視野,培養具備專業研究能力的人才。
匯報結束後,日文系的全體教師就各自擔任課程的具體教學情況進行了熱烈而深入的交流並提出了可供參考的解決辦法👩🚀。
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